In Auseinandersetzung mit einem konkreten Planunganlass der Landeshauptstadt München soll auf einem beengten innerstädtischen Grundstück im Münchener Bahnhofsviertel eine Schule entstehen. In Dialog und Kontroverse zu diesem konkreten Bauanlass entwickeln wir alternative Raumideen basierend auf einer sowohl pädagogischen als auch architekturräumlichen Konzeption.Der Entwurf der Studierenden Hendrick Dorfinger und Fabian Strüder entfaltet auf dieser Ausgangslage eine beeindruckende Breite konzeptioneller und architektonischer Antworten. Die Arbeit zeichnet sich neben der souveränen Beherrschung der darstellerischen Mittel durch eine hervorragende Durcharbeitung in Vollständigkeit und Tiefe einer ganzen Vielzahl von architektonischen, konstruktiven und technischen Themen, die zu einem kongruenten Entwurf verbunden werden.
